Το κείμενο αναφέρεται στην ενσωμάτωση
των νέων τεχνολογιών ως μέσο διδασκαλίας και
μάθησης στο σχολείο μέσω της ένταξης του πιλοτικού προγράμματος των
ολοήμερων δημοτικών σχολείων .Το 2003-4 το μάθημα της πληροφορικής μετονομάστηκε
σε «Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών». Στη
συνέχεια μας ενημερώνει ότι το 2010 επιτυγχάνεται η επικαιροποίηση του ΑΠΣ
των ΤΠΕ. Ακόμα ένα σημαντικό στοιχείο που πρέπει να επισημανθεί
είναι η επιμόρφωση 4.500 εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας στην
διαδυκτιακή-μαθησιακή διδασκαλία. Επίσης μας αναλύει το σκοπό του μαθήματος των
Τ.Π.Ε ο οποίος είναι η ομαλή συνεργασία μεταξύ των μαθητών ,η απόκτηση κριτικής
σκέψης και η χρήση του υπολογιστή ως εργαλείο μάθησης και αναζήτησης
πληροφοριών στο πλαίσιο των καθημερινών δραστηριοτήτων τους.Επιπλέον μας
αναφέρει ότι στο Ολοήμερο Δημοτικό ακολουθείται το εφικτό
ή πραγματολογικό πρότυπο. Ακόμα μας τονίζει τους γενικούς στόχους του
Α.Π.Σ οι οποίοι ομαδοποιούνται με βάση τρεις άξονες:1) Γνώση και μεθοδολογία,2)Συνεργασία,
επικοινωνία και κοινωνική αλληλεπίδραση,3) Επιστήμη και ΤΠΕ στην
καθημερινή ζωή. Ο σκοπός λοιπόν του Α.Π.Σ είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές
και οι μαθήτριες με τις βασικές λειτουργίες του υπολογιστή και να έλθουν
σε μια πρώτη επαφή με διάφορες χρήσεις του ως εποπτικού μέσου διδασκαλίας,
ως γνωστικού-διερευνητικού εργαλείου και ως εργαλείου επικοινωνίας
και αναζήτησης πληροφοριών. Να αποκτήσουν ικανότητες και να αναπτύξουν
δεξιότητες χρήσης και αξιοποίησης των ΤΠΕ με ασφάλεια, αναστοχαστική
συμπεριφορά έναντι των διαθέσιμων πληροφοριών. Επίσης το Α.Π.Σ αναλύεται
σε έξι θεματικές ενότητες του μαθήματος ανά τάξη και
διασυνδέεται και με άλλα γνωστικά αντικείμενα. Τέλος μας
αναφέρει ότι το Α.Π.Σ του μαθήματος του Τ.Π.Ε υποδεικνύει την υιοθέτηση
ενεργητικών,συμμετοχικών, συνεργατικών, βιωματικών προσεγγίσεων μέσω της
επίτευξης μεθόδων που ενισχύουν και ενθαρρύνουν.
Στην αρχή αναφέρεσαι σ'ένα κείμενο του οποίου τον τίτλο ούτε τον συγγραφέα του μας γνωστοποιείς. Στη συνέχεια, παραθέτεις στοιχεία με την μορφή περίληψης, δεν είναι λάθος, θα προτιμούσα, όμως, να δω ένα κείμενο στο οποίο θα έκανες αναφορά στο θέμα παίρνοντας ιδέες απ'τα κείμενα που δημοσίευσε ο κ.Κέκκερης, όχι κάνοντας μια περίληψή τους.
ΑπάντησηΔιαγραφήΕπιπλέον, αυτό που μου τράβηξε την προσοχή με το που είδα την ανάρτησή σου ήταν η δομή του κειμένου σου. Η έλλειψη παραγράφων κάνει το κείμενο λιγότρο ελκυστικό στα μάτια του αναγνώστη με αποτέλεσμα να γίνεται κουραστικό. Εκτός των άλλων, δε βάζεις κόμματα στις προτάσεις σου και παρατήρησα ότι η πρόταση "Να αποκτήσουν ικανότητες...έναντι των διαθέσιμων πληροφοριών" είναι ,συντακτικά, λάθος.
Επίσης, προς το τέλος αναφέρεις την ανάλυση του Α.Π.Σ ενώ πριν έχεις γράψει για τους στόχους του, καλύτερα να έγραφες ο,τι ήθελες να γράψεις για το Α.Π.Σ και στο τέλος να έβαζες τους στόχους. Ούτως ή άλλως, το θέμα σου ήταν ο σκοπός της διδασκαλίας του μαθήματος Τ.Π.Ε στο ολοήμερο και όχι ο σκοπός του Α.Π.Σ. (Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών).
Τέλος, δεν εστιάζεις σωστά στο θέμα, το Α.Π.Σ του μαθήματος των Τ.Π.Ε στο ολοήμερο δημοτικό σχολείο. Πολύ σημαντικό είναι ότι δεν αναλύεις αρκετά το ζητούμενο, στο οποίο αναφέρεσαι ελάχιστα, και δεν διευκρινίζεις πουθενά σ'όλο σου το κείμενο ότι το θέμα στηρίζεται στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία.
4692 Ευγενία Καραπάντζιου