Το κείμενο αναφέρεται στην ενσωμάτωση
των νέων τεχνολογιών ως μέσο διδασκαλίας και
μάθησης στο σχολείο μέσω της ένταξης του πιλοτικού προγράμματος των
ολοήμερων δημοτικών σχολείων .Το 2003-4 το μάθημα της πληροφορικής μετονομάστηκε
σε «Τεχνολογίες της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών». Στη
συνέχεια μας ενημερώνει ότι το 2010 επιτυγχάνεται η επικαιροποίηση του ΑΠΣ
των ΤΠΕ. Ακόμα ένα σημαντικό στοιχείο που πρέπει να επισημανθεί
είναι η επιμόρφωση 4.500 εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας στην
διαδυκτιακή-μαθησιακή διδασκαλία. Επίσης μας αναλύει το σκοπό του μαθήματος των
Τ.Π.Ε ο οποίος είναι η ομαλή συνεργασία μεταξύ των μαθητών ,η απόκτηση κριτικής
σκέψης και η χρήση του υπολογιστή ως εργαλείο μάθησης και αναζήτησης
πληροφοριών στο πλαίσιο των καθημερινών δραστηριοτήτων τους.Επιπλέον μας
αναφέρει ότι στο Ολοήμερο Δημοτικό ακολουθείται το εφικτό
ή πραγματολογικό πρότυπο. Ακόμα μας τονίζει τους γενικούς στόχους του
Α.Π.Σ οι οποίοι ομαδοποιούνται με βάση τρεις άξονες:1) Γνώση και μεθοδολογία,2)Συνεργασία,
επικοινωνία και κοινωνική αλληλεπίδραση,3) Επιστήμη και ΤΠΕ στην
καθημερινή ζωή. Ο σκοπός λοιπόν του Α.Π.Σ είναι να εξοικειωθούν οι μαθητές
και οι μαθήτριες με τις βασικές λειτουργίες του υπολογιστή και να έλθουν
σε μια πρώτη επαφή με διάφορες χρήσεις του ως εποπτικού μέσου διδασκαλίας,
ως γνωστικού-διερευνητικού εργαλείου και ως εργαλείου επικοινωνίας
και αναζήτησης πληροφοριών. Να αποκτήσουν ικανότητες και να αναπτύξουν
δεξιότητες χρήσης και αξιοποίησης των ΤΠΕ με ασφάλεια, αναστοχαστική
συμπεριφορά έναντι των διαθέσιμων πληροφοριών. Επίσης το Α.Π.Σ αναλύεται
σε έξι θεματικές ενότητες του μαθήματος ανά τάξη και
διασυνδέεται και με άλλα γνωστικά αντικείμενα. Τέλος μας
αναφέρει ότι το Α.Π.Σ του μαθήματος του Τ.Π.Ε υποδεικνύει την υιοθέτηση
ενεργητικών,συμμετοχικών, συνεργατικών, βιωματικών προσεγγίσεων μέσω της
επίτευξης μεθόδων που ενισχύουν και ενθαρρύνουν.
